{"id":370125,"date":"2023-11-22T09:07:00","date_gmt":"2023-11-22T12:07:00","guid":{"rendered":"https:\/\/redfasta.edu.ar\/?post_type=noticias&p=370125"},"modified":"2023-12-01T12:52:13","modified_gmt":"2023-12-01T15:52:13","slug":"lenguaje-musical","status":"publish","type":"noticias","link":"https:\/\/redfasta.edu.ar\/fr\/noticias\/lenguaje-musical\/","title":{"rendered":"Lenguaje musical"},"content":{"rendered":"\n

Es muy com\u00fan escuchar decir \u201cyo no puedo cantar\u201d o \u201cla m\u00fasica no es para m\u00ed\u201d. \u00bfDe d\u00f3nde vienen esas creencias tan arraigadas? \u00bfEn qu\u00e9 momento de la vida nos convencemos de eso? Si vemos un beb\u00e9 que apenas se sienta, veremos c\u00f3mo, al contacto con la m\u00fasica, instintiva e instant\u00e1neamente se deja llevar y ensaya movimientos y sonidos vocales. \u00c9l no piensa ni por un minuto \u201cla m\u00fasica no es para m\u00ed\u201d porque, sencillamente, la m\u00fasica es para todos<\/strong>. \u201cYa hac\u00edamos m\u00fasica antes de conocer la agricultura\u201d dice Jorge Drexler en una de sus canciones. La m\u00fasica es ancestral, es lenguaje, es forma de comunicaci\u00f3n entre las almas.<\/p>\n\n\n\n

El dilema se instala cuando confundimos lenguaje con disciplina. El lenguaje musical es inherente al ser humano. Todos los humanos desde el comienzo de los tiempos tienen acceso al lenguaje musical. Ha ido surgiendo a trav\u00e9s de expresiones del alma. La disciplina surge cuando ordenamos el lenguaje y le damos especificidad, cuando se perfecciona con la pr\u00e1ctica vocal o instrumental y surgen las formas de arte musical. Es posterior y existe gracias al lenguaje. El lenguaje musical es de todos y para todos. La m\u00fasica como disciplina est\u00e1 reservada a quienes tienen ciertas habilidades y vocaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

La gran pregunta es \u00bfqu\u00e9 ense\u00f1amos en la escuela? \u00bfTratamos de que los alumnos practiquen una disciplina o se expresen a trav\u00e9s de un lenguaje? Creo que la respuesta salta a la vista. En los colegios, los alumnos vienen a sumergirse en un mar de conocimientos y experiencias cada vez m\u00e1s profundas y diversas. Ese mar tiene que ser accesible a todos, no debe estar cercado ni debe tener partes vedadas para quien no sabe nadar o para quien le tiene miedo a las profundidades. En la escuela debemos ense\u00f1ar a los alumnos a expresarse a trav\u00e9s de la m\u00fasica como lenguaje<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Imagino a la m\u00fasica como un bote que nos ayuda a navegar en ese mar. O como un tanque de ox\u00edgeno que nos ayuda a navegar en las profundidades. Cantar, bailar, ejecutar instrumentos o realizar percusi\u00f3n corporal, son todas actividades que nos permiten liberar serotonina y a reducir los niveles de cortisol (desde lo f\u00edsico), expresar nuestro interior (desde lo emocional) y disfrutar en grupo, perder la verg\u00fcenza y comunicarnos (desde lo social). Cuando abordamos un contenido de PDL, de Matem\u00e1tica con una canci\u00f3n acorde, cuando volvemos de un recreo y cantamos una canci\u00f3n para tranquilizarnos, cuando hacemos una canci\u00f3n de movimiento antes de empezar con un tema nuevo, hacemos que la m\u00fasica nos haga de sost\u00e9n, de facilitadora de procesos cerebrales, intelectuales, personales y sociales.<\/p>\n\n\n\n

Observen que hablamos de la clase de m\u00fasica. Nosotros los profesores de m\u00fasica tenemos el privilegio de que nuestra materia sea el lenguaje musical. La propia m\u00fasica se ense\u00f1a, se disfruta, crece, nos hace crecer, nos hace crear, nos hace disfrutar de cada minuto. Estoy convencida de que ser\u00eda muy bueno permitir que la m\u00fasica entre a todas las clases por la puerta y la ventana, como lenguaje abierto a todas las personas, para disfrute y crecimiento de grandes y chicos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n

Profesora Mar\u00eda In\u00e9s Lucifora <\/p>\n\n\n\n

Col. San Vicente de Pa\u00fal. MDP<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":370131,"template":"","tipo":[55],"categoria":[41],"fuente":[],"origen":[78],"class_list":["post-370125","noticias","type-noticias","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tipo-con-imagen","origen-propia"],"acf":[],"yoast_head":"\nLenguaje musical<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"FeCien. Colegios Fasta. El lenguaje musical es de todos y para todos. La m\u00fasica facilita procesos intelectuales, personales y sociales\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/redfasta.edu.ar\/noticias\/lenguaje-musical\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Lenguaje musical\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"FeCien. Colegios Fasta. 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