{"id":374468,"date":"2026-09-24T07:17:21","date_gmt":"2026-09-24T10:17:21","guid":{"rendered":"https:\/\/redfasta.edu.ar\/?post_type=noticias&p=374468"},"modified":"2026-09-28T16:02:31","modified_gmt":"2026-09-28T19:02:31","slug":"pruebas-saber-lengua-un-hito-en-el-camino-hacia-la-alfabetizacion-integral-y-la-mejora-continua","status":"publish","type":"noticias","link":"https:\/\/redfasta.edu.ar\/fr\/noticias\/pruebas-saber-lengua-un-hito-en-el-camino-hacia-la-alfabetizacion-integral-y-la-mejora-continua\/","title":{"rendered":"Pruebas Saber + Lengua. Un hito en el camino hacia la alfabetizaci\u00f3n integral y la mejora continua"},"content":{"rendered":"\n

Bajo esta premisa que sintetiza el sentido profundo de nuestra labor pedag\u00f3gica, la Red Educativa Fasta celebra la implementaci\u00f3n de las Pruebas Saber + Lengua<\/strong>, un hito institucional que reafirma el compromiso ininterrumpido con la alfabetizaci\u00f3n integral y la b\u00fasqueda permanente de la excelencia en los aprendizajes. <\/p>\n\n\n\n

Las pruebas se realizan entre el 14 de septiembre y el 9 de octubre de 2026 en los Colegios Fasta de Argentina, en los \u00faltimos a\u00f1os de los niveles Inicial, Primario y Secundario. <\/p>\n\n\n\n

Esta iniciativa no surge como un hecho aislado ni responde a un mero requerimiento administrativo. Por el contrario, se constituye en el fruto maduro de un recorrido sostenido en el marco de las l\u00edneas estrat\u00e9gicas de la Direcci\u00f3n de Planeamiento y Pol\u00edticas Educativas (DIPPE), orientadas al liderazgo docente y a la mejora continua en la ense\u00f1anza del lenguaje.<\/p>\n\n\n\n

Un recorrido estrat\u00e9gico: Consolidaci\u00f3n de un proyecto pedag\u00f3gico propio<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Llegar a la instancia de implementar evaluaciones estandarizadas propias ha sido posible gracias a la articulaci\u00f3n y consolidaci\u00f3n previa de pilares fundamentales de nuestra propuesta educativa:<\/p>\n\n\n\n

Dise\u00f1o Curricular Propio para el Nivel Primario:<\/strong> La elaboraci\u00f3n y puesta en marcha de un marco curricular espec\u00edfico para el \u00e1rea de Lengua, dise\u00f1ado para otorgar cohesi\u00f3n, continuidad y sentido propio al aprendizaje de la Lengua en nuestros colegios.<\/p>\n\n\n\n

Desarrollo Editorial y Recursos Educativos:<\/strong> La creaci\u00f3n de insumos pedag\u00f3gicos con identidad de la Red, como la colecci\u00f3n de libros Hechos por la Palabra<\/em> para el Nivel Primario, la serie po\u00e9tica Nemul,<\/em> orientada a despertar el asombro, y la elaboraci\u00f3n de gu\u00edas did\u00e1cticas y materiales de apoyo tanto para alumnos como para educadores.<\/p>\n\n\n\n

Formaci\u00f3n y Capacitaci\u00f3n Continua:<\/strong> El acompa\u00f1amiento profesional sistem\u00e1tico a trav\u00e9s de \u201cAteneos de alfabetizaci\u00f3n inicial\u201d, \u201cTalleres de lectura\u201d y espacios de formaci\u00f3n docente donde se comparten metodolog\u00edas s\u00f3lidas y criterios de aula comunes.<\/p>\n\n\n\n

Gracias a este camino recorrido, las Pruebas Saber + Lengua<\/strong> se integran de manera natural como el instrumento que permite diagnosticar, ponderar y consolidar los logros alcanzados en cada etapa del proceso alfabetizador.<\/p>\n\n\n\n

El desaf\u00edo de evaluar en los tres niveles: El reto pedag\u00f3gico en Nivel Inicial<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Medir los aprendizajes a escala institucional supone un desaf\u00edo metodol\u00f3gico y t\u00e9cnico de gran envergadura al abarcar la totalidad de la escolaridad: Nivel Inicial, Nivel Primario y Nivel Secundario. Sin embargo, el mayor reto pedag\u00f3gico reside de manera especial en el Nivel Inicial<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Alfabetizar en los primeros a\u00f1os exige sostener una solidez metodol\u00f3gica que articule la conciencia fonol\u00f3gica con la comprensi\u00f3n, respetando la capacidad de asombro, la oralidad, el juego y la riqueza del vocabulario. Evaluar en el nivel inicial sin desnaturalizar este proceso formativo representa un desaf\u00edo complejo: implica dise\u00f1ar instrumentos diagn\u00f3sticos sensibles y respetuosos de los tiempos de la infancia, que valoren el progreso en la consolidaci\u00f3n de la oralidad, en el desarrollo del lenguaje y en la adquisici\u00f3n del c\u00f3digo escrito, asegurando que la medici\u00f3n sea una herramienta de acompa\u00f1amiento y no un condicionante del desarrollo.<\/p>\n\n\n\n

Los equipos de trabajo<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

La validez y relevancia pedag\u00f3gica de las Pruebas Saber + descansan en un equipo de especialistas y educadores de la Red<\/strong> que particip\u00f3 activamente en su dise\u00f1o. El trabajo colaborativo, fundado en el conocimiento directo de la realidad del aula y en una profunda integraci\u00f3n entre fe, cultura y pedagog\u00eda, ha permitido confeccionar evaluaciones rigurosas, graduales y alineadas con el ideario institucional.<\/p>\n\n\n\n

Gracias a esta mirada experta y cercana, las evaluaciones no se perciben como un control externo, sino como un diagn\u00f3stico pedag\u00f3gico concebido desde dentro y al servicio de nuestras propias comunidades educativas.<\/p>\n\n\n\n

Evaluar para ofrecer una educaci\u00f3n de calidad<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Para la Red Educativa Fasta, \u201calfabetizar\u201d no consiste en la transmisi\u00f3n autom\u00e1tica de un enfoque, sino en ense\u00f1ar a descubrir el sentido de las palabras, del mundo y de la propia vida. En este sentido, las Pruebas Saber + son puertas que se abren a nuevas oportunidades para identificar fortalezas, ajustar las pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza y renovar el compromiso con una alfabetizaci\u00f3n integral<\/strong> que forme personas aut\u00f3nomas, reflexivas y comprometidas con la verdad, la belleza y el bien.<\/p>\n\n\n\n

Con el lanzamiento de las Pruebas Saber + Lengua, la Red renueva su compromiso ante las familias de educar con seriedad, pasi\u00f3n y esperanza. Cada dato obtenido se transformar\u00e1 en insumo para la mejora continua, garantizando que cada aula siga siendo un espacio donde el conocimiento se transforme en sabidur\u00eda, donde cada docente y cada estudiante puedan desplegar plenamente los dones recibidos, y crezcan en libertad, en responsabilidad y en apertura a Dios y a los dem\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

Prof. Elizabeth Apud, 
Especialista \u00c1rea de Lengua 
Equipo Pruebas Saber +<\/p>\n\n\n\n

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